体育的颜色的家教案，初三教案体育-朋友之船

小班体育教案

你们就找什么颜色的家。”(幼儿模仿小动物四散出去玩，听到教师说“找×颜色的家”后，迅速找到正确的拼板站好。教师观察指导幼儿是否都找到了相应颜色的拼板：在拼板少、人数多的情况下鼓励幼儿动脑筋“让每个小动物都有家”。) 用鼓。

按照手中小花枕的颜色种在相应的土地上。(红黄绿三色圈中。) 师：看看你的小花枕是什么颜色？幼：我的是红颜色的小花，我还知道这是玫瑰花。幼：我拿的是黄颜色的太阳花。幼：我手里拿的教室里也有，是仙人掌，它是绿颜色的。

体育的颜色的家教案，初三教案体育第1张

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1。到了奶奶家引导宝宝与奶奶打招呼，把礼物送给奶奶，并给奶奶捶锤背，唱个歌，和奶奶一起做一个放松运动。 2。跟奶奶说再见，小乌龟和妈妈一起爬回去。幼儿园小班体育教案篇8 教学目标：发展圆圈跑能力；发展注意能力和记。

幼儿园大班体育教案篇1 活动目标： 1。通过探索活动，感知每种纸板都有一个能顶起来的平衡点。 2。能手眼协调地顶起纸板，并积累使物体平衡的有益经验。 3。增强幼儿的表演欲望，感受活动中的快乐。活动准备： 1。幼儿人手一支铅笔。

体育的颜色的家教案，初三教案体育第3张

欣赏、感受鞋子色彩、图案的美，发现鞋子的装饰方法。尝试设计各种花纹、图案来进行装饰。发展动手能力，充分体验创作的快乐和喜悦。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。乐于参与体育游戏，体验游戏的乐。

幼儿园大班体育教案篇1 活动目标：通过纸箱的一物多玩，发展幼儿跑、跳等综合能力。增强幼儿的合作精神、团队精神及竞争意识。激发幼儿对体育活动的兴趣。学会与同伴协商合作游戏。培养幼儿团结合作的观念。活。

人手一个软飞碟(可以变化的、四种颜色的软飞碟)；情境创设，小松鼠的家；用报纸制作的小球若干。活动过程：一、游戏《开汽车》指导语：这是一个神奇的飞碟，你们想把它当成什么呢？教师和幼儿人手一个神奇的飞碟，把它当成汽车方。

幼儿园小班体育教案篇1 教材分析：喜欢小动物是孩子的天性，在日常活动中，当谈到他们喜欢什么样的小动物时，我发现大多数幼儿对小兔子情有独钟，他们会情不自禁的学小兔跳，还边说儿歌边做动作。为了满足幼儿对小动物的好奇心，增强对。