体育说课教学过程，体育教育说课-朋友之船

体育的说课稿

体育的说课稿1 本课以“健康第一”作指导方针，更好地落实国家提出的“每天锻炼一小时，快乐工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念；以学生为主体，以学生的发展为目的，以学生的自主学习、合作、探究为突破口，让体育。

篮球双手头上传(接)球的教学中，可能会出现(1)持球不到位(太低或球置于头后)；(2)传球时，摆臂下压，没有手腕、手指动作；(3)接球时，没有及时伸臂迎球，而是抱球、挟球、原地等球，手部紧张掌心触球。措施：(1)强调持球高于头。

体育说课教学过程，体育教育说课第1张

中学体育老师教学足球说课稿范文三篇1 一、说教学理念根据水平一的学生爱动、好学、注意力指向性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点，本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动，以运球为主教材，采用层层递进的教学方法。

小学体育说课稿篇1 一、学法充分激发学生学、练的兴趣，指导学生体会用肩上投掷的方法。二、教学程序体育课的结构，不同于其它学科的结构，它是把一堂课分成几个部分来完成，根据人体生理机能、活动力的变化规律即上升---稳定。

幼儿园大班体育说课稿5 活动目标：训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。培养幼儿的合作精神。活动重点：的重难点。活动准备：活动过程：许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。活动身体――游戏――自。

网友分享：六、教学基本功１、语言清晰、准确、逻辑性强。２、板书字迹工整、准确、美观《耐久跑》教材说课材料说课人：曹建宇一、教材概述：耐久跑是九年义务教育《全日制初级中学体育教学大纲》规定的必修教材，是广大青少年锻炼。

六、教学基本功语言清晰、准确、逻辑性强。板书字迹工整、准确、美观《耐久跑》教材说课材料说课人：曹建宇一、教材概述：耐久跑是九年义务教育《全日制初级中学体育教学大纲》规定的必修教材，是广大青少年锻炼身体。

体育说课教学过程，体育教育说课第2张

然后就步入正式的说课之中，体育课的说课大致从以下十方面来说，简称说课十步曲：一、说教学思想这一部分往往被许多选手所忽略，认为是务虚的东西，其实不然，思想指导行动时理念是先导，好的教学思想往往能引领你完成教学的。

体育“说课”的理论探讨与实践尝试一、什么是说课？说课是用语言及其它辅助手段向人们介绍一堂课的设计意图和预想程序的一种教学活动形式。它是在备课之后、上课之前进行的一种新的教学组织环节。说课源于备课，而又高于。

体育说课教学过程，体育教育说课第3张

【推荐】初中体育说课稿三篇作为一位优秀的人民教师，常常需要准备说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是我为大家整理的初中体育说课稿3篇，希望对大家有所帮助。初中体育说课稿篇1。