《台阶》教案

有首歌是这样唱的：“人生 / 是一级一级的台阶 / 许多人渴望 / 在台阶上找到 / 自己的高度 / 父亲是不是 / 也如此……”今天我们将学习一篇讲述父亲的小说，让我们一起来感受这位父亲自强不息的奋斗精神。 二、检查预习字词检测 。

1、《台阶》教案

《台阶》教案 篇1 教学目标： 1。整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者感情。 2。理解父亲形象的特点，学习作者命题立意、组织材料的方法。 3。培养学生热爱父亲、尊重父亲的感情。 教学重点： 把握故事内容，分析父亲形象，理解作品的思想感。

2、优质课《台阶》教案「荐」

读法：每一篇文章都有其独特的意蕴，只有认真读，才能领会其中深刻而丰富的思想内涵，由于课堂教学时间有限，课下需安排了朗读，课堂上在阅读中诵读，让学生自己在读中感悟父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力。 情境设置法：在。

3、《台阶》教案

父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。 b。他相信自己的力量，他下定决心，开始漫长的准备。他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于造起了有九级台阶的新屋。

4、《台阶》教案

作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是我帮大家整理的《台阶》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 《台阶》教案 篇1 教学目标： 1。整体感知课文内容，了解故事。

5、幼儿园大班体育教案

幼儿园大班体育教案 篇1 【设计意图】 民间游戏是幼儿非常喜欢的一项户外活动，《炒黄豆》是民间游戏中比较经典的小游戏，动作简单，配上朗朗上口的儿歌，节奏感极强，有着浓厚的趣味性，关键是不太受场地的限制，较小的地方也可以做，非常。

6、八年级上《台阶》教案设计

《台阶》是2007年中国青年出版社出版的图书，作者是李森祥。作者从父辈们生存的智慧、憨厚、勤劳甚至狡黠中再度捕捉自我血液中流淌的原生物质，让后辈得到深省。不妨看看人教版八年级上《台阶》教案设计。教学目标：知识目标：。

7、九年级下册《台阶》教案

《台阶》教案第一篇 教研课题： 语文深度探究 学习课时： 一课时 教学目标： 认知目标 快速把握课文内容，感悟文章精彩之处。个性化阅读，读出文本思想，读出自己的思想。 能力目标 培养学生联系生活，敢于发表自己见解和认识的能力。培养。

8、幼儿园大班体育教案

幼儿园大班体育教案 篇1 游戏目标： 练习蹬滑跑冰车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性，提高平衡能力；培养幼儿勇敢、助人为乐的精神。 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 促进幼儿。

9、初二上册第8课《台阶》教案

爬台阶的确是件挺累的事！可是呢，偏偏会有人希望自家门前的台阶高一些多一些，到底是怎样的人会有这种想法呢？这节课我们就来认识一下小说《台阶》中的主人公——父亲。二、概括故事情节 大家事先都已经看过这。