体育资源的获取方法，体育实物资源-朋友之船

体育赛事获得赛事资源的渠道

体育赛事获得赛事资源的渠道：去官方网站浏览相关文件即可，时刻关注相关官方网站动态即可。体育赛事运营产业链包括上游市场主体赛事IP所有方，中游市场主体赛事版权代理方和应用赛事IP的关联方以及下游的消费者。赛事运营代理方获得。

体育课程资源的开发，实质上就是探寻一切有可能进入体育课程，能够与体育教学活动联系起来的过程；体育课程资源的利用，实质上就是充分挖掘被开发出来的体育课程资源的教育教学价值。体育课程资源的开发与利用是密切联系在一起的，开发是利用的前。

体育资源的获取方法，体育实物资源第1张

利用公用搜索引擎、利用各体育信息专业数据库。主要是有两种，一用利用公用搜索引擎能够从互联网web上快速、有效地发现体育信息资源以及知识进行聚类的信息检索工具。在到体育信息查找的地方，利用各个专业数据库来进行体育。

如果说我们很喜欢篮球，足球或羽毛球，乒乓球这一类体育运动的话，关注CCTV没有错了，这里面有国家级的，世界级的运动员，为我们的体育项目做表率，而且他们的动作都是十分标准的，向他们学习无疑是最好的学习资源。况且在。

如果你要获得中文文献资料可以上中国知网、万方、维普等网站，另外可以登录小木虫论坛查看，最后你还可以去图书馆，如果你所在的城市有体育学院那是最好的，因为他们的图书馆体育类专业或大众资料比较齐全。

体育资源的获取方法，体育实物资源第2张

一般认为，课程资源是指有利于课程实施与生成的各种因素与条件，可以分为素材性课程资源和条件性课程资源两大类。体育课程资源是课程资源的组成部分，其也可以大致分为素材性体育课程资源和条件性体育资源。体育课程内容资源从。

体育产业增加消费。体育产业有助于增加消费，带动全民参与到体育中，从基本消费到健康消费与体验消费。经常参加体育锻炼的人越来越多，长跑、打球、爬山、游泳、打排球、踢足球等，居民小区、体育场、公共健身中心、户外球场。

在社区范围内，我们可以找到很多自然体育资源，如公园绿地、沿河体育健身路径、社区绿色廊道、乡间田野等等，这些都是社区自然体育资源。青少年可能生活在城市、郊区或者农村。不同的环境可用的资源不同。无论是城市还是农村，随着。

南方以水上运动见长，北方以冰雪运动见长，西北、内蒙、青藏高原则以骑马、射箭和摔跤见长，地域、民族传统体育资源丰富，成为人们养生健身、休闲娱乐的重要手段。这些多姿多彩的传统体育有较强的锻炼价值和教育功能，是宝贵的体育。

体育资源的获取方法，体育实物资源第3张

邀请民族体育传承人到校园传授技艺，不但可以让学校的师生看到这项运动的先驱者，还可以让他们领悟到最最贴切的民族文化精神，获取最真实的民俗风采。在学校体育课堂中，可以尽最大化发挥民族体育传承人的技术特点，使学生更容易。