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模仿动物跳跃、单脚连续向前跳游戏：猫抓老鼠教学目标：通过主题式情境教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。使学生在活动中掌握简单的跳跃动作与游戏的。

体育教学设计的步骤与方法一、分析材料(课程标准、工作计划、教材) 二、掌握学情(学生心理、兴趣、技能掌握的程度) 三、了解环境(场地器材等基本条件) 四、确定目标(确定教学目标、内容、组织、方法、手段等) 教学总体目标设计的依据。

跳绳是我国民间传统的体育项目，特别在学生中广为流传，而且跳绳也是我国学校体育的基本教学任务，尤其是小学一年级的重点教材，是必须考核的项目，但该项目对于协调性比较差的学生来说，要学会还是比较困难的。然而，一年级跳绳教学往往被大多数。

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小学一年级体育教学方案1 活动目标练习夹球跳，增强学生腿部力量。乐意参加体育活动，体验玩球的乐趣。活动准备：皮球人手一个录音音乐。活动过程：准备活动带领学生练习自编球操：上肢运动，下肢运动，体侧运动，体转运动。

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作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我收集整理的小班体育教案8篇，欢迎阅读与收藏。小班体育教案篇1 小班体育活动教案：小兔运果子目标：练习走、跑交替。

（一）教学任务：提高行进间运球技术。（二）教学重点：球的控制，全身配合协调。行进间高运球行进间低运球行进间高、低运球二、学习移动技术（滑步、撤步）（一）教学任务：基本上掌握滑步、撤步的动作方法。

小学体育说课稿篇1 一、教材分析羽毛球教学是六年级的选用教材。羽毛球的技术有握拍、颠球、低手击球、高手击球等。本节课羽毛球教学六课时中的第三课时，本节课主要是复习准备姿势、握拍，学习低手击球，重点学习正手发球。通过由易。

1 直线型。这种设计可以理解为从几个关联或者概念的几个层次，进行的教学设计。这种教学设计可以逐步推动步骤的实施最后完成整个技术或者技能的一种设计。例如：行进间双手胸前传接球。它要完成的是原地传接球---侧身跑动---移动。

小班体育活动教案吹泡泡篇1 活动目标：练习幼儿听信号做指定动作。培养幼儿的观察力和动作的灵敏性。活动准备：户外场地。活动过程：一、教师带领幼儿有秩序的进入场地，特别要求幼儿要注意安全。现在我们上体育课，我们上体。