幼儿园小班教案《蝴蝶找花》含反思

幼儿园小班教案《蝴蝶找花》含反思1 活动目标： 通过游戏，引导幼儿正确感知红、黄、蓝三种颜色。 引导幼儿根据标记会按颜色分类。 活动准备： 环境准备：创设花园的情景，花园里有红、黄、蓝三种颜色的花、蝴蝶若干、三个小。

1、小班体育《蝴蝶找花》活动反思

网友分享：六、播放课件，欣赏剪纸作品蝴蝶。七、学蝴蝶飞舞，律动《蝴蝶找花》结束活动。教学反思：一、让幼儿有话说，有机会说。第一个环节导入时，“春天来了，花儿开了，蝴蝶也来了……”没想到幼儿一提到蝴蝶，就滔滔不绝地讲。

2、小班蝴蝶找花评课

网友分享：因此，在活动中，我已带小朋友观察幼儿园门口的花，一生活化的情景贯穿整个集体活动部分，借助让幼儿观看幼儿园门口有几盆花开？每一盆画中有几朵小花？蝴蝶飞来找朋友等环节。将本次教学活动的教学重点悄然融入其中。同时。

3、幼儿园大班教案

师：美丽的春天来了，让我们变变变，变成一只只美丽的蝴蝶，飞到花园里去吧……(播放课件“花园”，师幼随音乐“春天”做飞舞的动作进入活动室) 游戏“蝴蝶找花” (1)找朵红花做朋友。问：你们找到的是什么颜色的花？ (2)找朵。

4、大班教案

《蝴蝶找花》，幼儿手带四色蝴蝶飞进场。 师：你们看，这里有那么多美丽的鲜花，他们都是什么颜色的啊？ 师：请你找和你相同颜色的花坐下吧！ (二)1。练习花儿开放 (1)师：谁来学学小花开放的动作啊？ 师：请你自己来做做小花开放的动。

5、小班教案

蝴蝶找花(把相同颜色的物体放在一起) 教师出示红、黄、绿色大花卡片和红、黄、绿色蝴蝶卡片各一套，讲述小故事：“花园里住着三只美丽的蝴蝶，一只是红色的(舞动红蝴蝶)，一只是黄色的(舞动黄蝴蝶)，还有一只是绿色的(舞动绿蝴蝶)。

6、中班教案

纸做的蝴蝶翅膀，蝴蝶触角，若干数字；数字娃娃的头饰。 录音机，磁带，有打雷声、下雨声的音乐。 小朋友会玩游戏《蝴蝶找花》。 教学过程： 一、老师、小朋友一起布置数字王国。 把小泡沫垫子拼成T型舞台，把绳子牵起来。

7、幼儿园大班音乐教案

(1)幼儿自由找一朵花。 (2)交换胸饰找一朵和自己蝴蝶的颜色一样的花。 教学反思： 幼儿通过学习了解乐曲优美、抒情的性质，能随乐曲节奏表现蝴蝶飞舞的优美动作，能与同伴合作游戏，体验游戏的乐趣 幼儿园大班音乐教案 篇7 活动目标： 。

8、小班教案

幼儿欣赏音乐《茉莉花》。随着音乐慢慢地开花。 在乐句的最后花儿开的最大，最美丽。 五、蝴蝶找花 蝴蝶来找小花做朋友，小花要在乐句的末尾开花，蝴蝶才会来找你。 六、寻找春天 蝴蝶邀请你们都变成美丽的蝴蝶你们愿意吗？美丽的。

9、幼儿园大班音乐教案

(1)幼儿自由找一朵花。 (2)交换胸饰找一朵和自己蝴蝶的颜色一样的花。 教学反思： 幼儿通过学习了解乐曲优美、抒情的性质，能随乐曲节奏表现蝴蝶飞舞的优美动作，能与同伴合作游戏，体验游戏的乐趣 幼儿园大班音乐教案 篇6 教学目的： 。