体育走平衡木教案小班，小班体育教案走平衡木设计意图-朋友之船

幼儿园小班平衡木教案

幼儿园小班平衡木教案1 游戏目标：培养幼儿的平衡能力；培养幼儿敢于一个人走平衡木的胆量。能根据指令做相应的动作。愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。游戏过程：教师先摆好平衡木，让幼儿。

我根据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。在准备的过程中，我和孩子们一起准备材料，制作青草、小路，还有路边的小花，我还选用了幼儿能够接受的高矮适中的平衡木，孩子们的积极性特别高。因为是。

请幼儿学样，练习坐摇，跪摇、趴摇、躺摇、站摇的动作，保持身体平衡。教师个别指导和帮助。三、游戏：小蚂蚁过桥平衡台排成一列，在上面四肢协调爬。幼儿练习游戏小班体育游戏走平衡木教案反思游戏目标：。

如“送娃娃过小河”(抱娃娃走过平衡木)、“运西瓜”(幼儿依序站在平衡木上传吹塑球)等。再过渡到在间隔物体上走，如走木梯，走树桩，在平衡木上放一块泡沫塑料积木跨过去等。小班体育教案篇5 一、活动目标鼓励幼儿用多种方式。

体育走平衡木教案小班，小班体育教案走平衡木设计意图第1张

小班体育教案2 设计背景我根据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。在准备的过程中，我和孩子们一起准备材料，制作大萝卜、小路，还有路边的小花，孩子们的积极性特别高。因为是小班幼儿，所以这次体育课我采用了。

体育走平衡木教案小班，小班体育教案走平衡木设计意图第2张

《小班体育游戏教案与反思》摘要：拔萝卜、躲避大灰狼、学习本领等动静交替的环节，鼓励幼儿入境，积极投入，发展其平衡能力。活动目标情感、态度：激发幼儿参加体育活动的兴趣。知识：初步练习走平衡木。能力、技能：培养和锻炼了幼儿的身。

答：小班体育走平衡木教案【篇一：小班运动目标】 1。愿意并愉快地参与体育活动，感受运动带来的愉快。 2。尝试用多样小型体育器械进行身体锻炼，并愿意与老师一道摆放、收拾体育器械。 3。能上体正直、自然协调地走和跑；能。

小班体育教案篇7 活动目标：练习走不同宽度和高度的平衡木。能动作协调地走平衡木。体验帮助别人的快乐。培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。喜欢与同伴合。

幼儿园小班体育教案篇7 活动目标：练习双脚并拢向前跳、钻过障碍物、爬、走平衡木。发展幼儿动作的协调性及灵敏性。激发幼儿积极尝试活动的兴趣和信心，体验游戏的快乐。提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

体育走平衡木教案小班，小班体育教案走平衡木设计意图第3张

幼儿园小班体育教案篇1 活动目标：练习双脚并拢向前跳、钻过障碍物、爬、走平衡木。发展幼儿动作的协调性及灵敏性。激发幼儿积极尝试活动的兴趣和信心，体验游戏的快乐。提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。