体育课纸飞机游戏，户外游戏纸飞机教案-朋友之船

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这是一节小学一年级体育课(教学内容：投掷游戏) 设计理念教学目标继续通过小朋友喜闻乐见的主题模拟活动，激发学生积极创想，主动参与活动的兴趣；通过纸飞机投掷，了解投掷的基本要领：肩上屈肘—获得好的出手角度、快速、有利。

这是一节小学一年级体育课（教学内容：投掷游戏）设计理念教学目标继续通过小朋友喜闻乐见的主题模拟活动，激发学生积极创想，主动参与活动的兴趣；通过纸飞机投掷，了解投掷的基本要领：肩上屈肘—获得好的出手角度。

体育课纸飞机游戏，户外游戏纸飞机教案第1张

我在低年级投掷课上就运用了让学生投“纸飞机”游戏时目的在与让学生来学习肩上投掷的动作，通过练习纸飞机的游戏，体验个人活动与集体活动的区别，让学生享受体育活动的快乐，在课中紧紧围绕“飞机”这一主题展开教学。采用。

在体育教学中，多利用游戏练习，使学生始终处于一种“角色情境”中，创设一种宽松，活泼和谐的教学氛围，就能充分发挥学生的主动性，积极性，兴趣性，提高教学质量。例如，在投沙包练习中，我们先让学生练习投自己折的“纸飞机”游戏，学生兴趣盎然。

体育课纸飞机游戏，户外游戏纸飞机教案第2张

是。体育，以科技之名一张薄薄的A4纸，折成一架纸飞机，不能裁不能粘，能飞多远？“世界纸飞机大赛的纪录是57·8米，是一名美国人创造的，现在我们的孩子折叠的纸飞机也能飞将近40米了，”国家体育总局航空无线电模型。

二、激发兴趣是体育教学有效途径新《体育课程标准》指出：“学校体育是终身体育基础，运动兴趣与习惯是促进学生自主学习与终身坚持体育锻炼前提。”而培养兴趣是激发兴趣前提，很多教学措施往往兼有培养与激发兴趣两种作用。(一)。

体育课纸飞机游戏，户外游戏纸飞机教案第3张

我课前的第二个担心是器材问题，由于纸飞机材质和制作等因素会直接影响到纸飞机飞行的高度和远度，所以我担心这会影响到学生对正确投掷动作的体验和掌握。事实证明，我的担心是多余的，部分破损的纸飞机虽然在一定程度上会限制学生投掷效果的。

在体育教学中，多利用游戏练习，使学生始终处于一种“角色情境”中，创设一种宽松，活泼和谐的教学氛围，就能充分发挥学生的主动性，积极性，兴趣性，提高教学质量。例如，在投沙包练习中，我先让学生练习投自己折的“纸飞机”游戏，学生兴趣盎然。

学生答：做纸飞机、纸船、纸棒等等。师生交流体会，进行鼓励与表扬。收拾器材，师生告别。教后自评在本节课中我着重注意培养学生的体育锻炼意识，通过报纸游戏激发学生的学习兴趣。在本次课中，我感到在教态，每个环节的转换衔接。

投掷项目的技术本身比较难掌握且是按照传统的教学比较枯燥，乏味，因此，在教学过程中，采用打纸飞机，打矿泉水瓶等，给学生设定学生想玩的情境，让学生在玩游戏中惨透到教学中。活跃学生的课堂气氛和面向全体学生，特别是帮扶“差生”是本课教。