体育课评价任务，体育课上课评价-朋友之船

怎样评价一节体育课

体育课以学生的身体练习为主，是通过学生的身体活动，发展学生的身体健康，发展学生的心理健康，培养学生的群体意识，课改初期，一节课花样百出，课堂气氛活跃，无运动量，无运动技术，学生只是积极的在参加体育活动，这样的体育课怎么能称的上。

其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，有效地发展学生身体，增强其体质，培养其道德意志品质。它是学校体育工作的基本形式，是体育目标的实施途径之一。

网友分享：第一，体育课以身体锻炼为主，体育教学内容宜少宜简，不主张用竞技项目作为锻炼身体的教材；第二，体育课主要的任务是传授体育知识技能，学生学习技术动作的过程，身体自然地就会得到锻炼；第三，从增强学生体质出发，把增强学生体质和。

体育课评价任务，体育课上课评价第1张

网友分享：强身健体，陶冶学生的情操，培养学生运动细胞。放松学生的文化课压力。让学生掌握一定的运动技能和了解一定的运动项目及其规则。

体育课评价任务，体育课上课评价第2张

网友分享：目标是培养大学生的体育兴趣。培养和引导大学生的体育兴趣，使他们逐步产生较稳定的体育兴趣和爱好，从而形成良好的体育习惯。任务是以前高校走的是体育专业化，就是你选择的课程，需要教你到起码熟练的地步。而现在高校的教学。

网友分享：增强全民体质，通过体育课增强在校学生的体质；在身体健康的基础上培养在校学生在体育方面的兴趣爱好，丰富校园生活，陶冶积极健康的情操；当代高校的体育课中的各种课程的可选择性有利于发展体育文化事业。

体育课的上法是争论很多的历史“遗案”（课课练，汗加乐，双内容，五目标）3。最近的体育课的目标、内容和方法都出现了混乱4。体育课的质量出现问题5。体育课是评价课改和教师的“晴雨表”二、体育课应该完成什么任务？。

体育课评价任务，体育课上课评价第3张

1。给你一个展示自我的机会；2。把你晒黑；3。帮你减肥；4。拓宽你的交际面；5。带领你完成教育部的体育指标；6。培养你的兴趣爱好；。

浅谈如何上好体育课体育课不仅是实现体育教学、完成学校体育任务的重要形式，也是反映体育教师综合素质的窗口。体育优质课更是体育课中的“精品”，是常规体育课的提炼和精华。一节高质量的优质体育课，从教案中就可以体现出研究集体或做课教。

网友分享：让孩子积极上好体育课并不代表你希望他未来能凭体育特长获得奖学金，或者成为专业的运动员。在孩子成长的过程中，不管是童年还是青春期，体育都是非常重要的一部分。运动能帮助孩子建立与他人的联系，让他们学会珍惜和成年人。