小学体育课中“一绳多用”法，你最大的观点是什么
此外，还可以用“绳球”进行一些球类的基本功练习。除了上述将绳子代替体操棒和投掷棒外，还可以作为接力棒来使用。采用这种代用法，既安全方便，又有利于初学者掌握基本动作，对于场地小、器材少的学校尤为适用。三、“以绳练。
1、小学体育课中“一绳多用”法，有什么好的做法
以绳代杆 以绳代杆就是可以经过这样的方法，然后可以训练孩子的弹跳才能，由于跳绳它不单仅仅用于跳。并且更应该注重于去发挥跳绳的其他效果，在进行跳高的教育中，可以将长绳的两端，然后系上十分重的物体横挂在跳板架上。
2、幼儿园户外活动器材一物多用
水等就成了幼儿活动的辅助器材（如保龄球）；报纸、挂历纸做成了活动的纸棒等；易拉罐捆绑或连接成串变成了梅花桩、拖拉玩具；。
3、体育课场地器材的设置，具体应该怎么做
依据十几年的教学实践活动，大家发觉体育器材一般都具备一物多用的作用。如：常用的跳蝇，能够用于各种跳绳，能够用作较量的专用工具，能够用以绳操训练，能够用于完成弹跳训练，还可以把它做成绳球用以抛掷。又如：栏架不一。
4、体育课学生自带体育用具，你知道学校常用的体育器材有哪些吗
这些体育器材不仅可以在体育课上供老师带学生们一起搞锻炼，平时课后的时候，学生们都可以自行进行锻炼运动。有些学生不是很满足于学校提供的体育用品。也会带一些小的锻炼的体育用品到学校跟同学们一起锻炼，比如像一些毽子、。
5、体育教学中如何有效地利用场地和器材
三是体育器材成人化，比如，拿篮球架来说，无论是小学还是中学都是清一色“国际标准”，成人用的篮球架放在小学就成了一种摆设，对小学生来说毫无用处，篮球架成了体育课遗忘的角落。农村学校场地器材的建设。如果说“。
6、学生体育课自带的“三小件”，有哪些呢
所谓的体育课必备的三小件，一般指的是跳绳，毽球，沙包或者是垒球。但是还会根据天气的变化以及学校开展活动的情况，结合学生的爱好以及家庭的经济情况改变器材，提倡学生准备羽毛球，乒乓球，篮球等器材，在增强学生体质的同时。
7、乡村体育老师发明百余种体育用具，他是怎么做到的
这位体育老师用旧物改造的方式，发明了很多体育道具，非常心灵手巧。尽管我们在不同学校上学，但是我们大部分人上体育课用到的器材道具应该都差不太多，因为很多都是学校采购的体育用品。不过这位体育老师则自己发明了这么多体。
8、花样跳绳课上只有跳绳这一体育器材的情况下哪种练习方式属于合理
花样跳绳课上只有跳绳这一体育器材的情况下哪种练习方式属于合理的一物多用【提问】花样跳绳的跳法：螃蟹走式的跳绳方法 参加跳绳的两个人分为一个组，使用绳子把两个人的膝关节紧紧的绑在一起，形成两个人三脚的。
9、《运动圈圈一物多练》中班体能主题教案
设计思考：“圈”是幼儿比较喜欢的一种体育运动器材。户外体育活动幼儿玩圈时，教师常常会听到一些小朋友自豪地说：“老师，我会很多种玩圈的方法。”于是我的一物多练的“运动圈圈”体育活动设计构想就产生了。本活动利用圈的。