体育课跳蚂蚱教案，中班体育捉蚂蚱教学反思-朋友之船

小班语言教案青蛙跳，蚂蚱跳，我也跳，看谁跳得高

应该是蚂蚱。

孩子们又在散步时拔了一些草，发觉螳螂对草比较感兴趣。张天启的爸爸还抓了两只蚂蚱，我们一起放到小盒里，螳螂马上用两把大刀抓住了其中一只，津津有味地吃起来。孩子们高兴地跳起来，嚷到：螳螂吃害虫，它是益虫。自我保护李小朋和。

小班户外体育游戏教案5篇 1 捉蚂蚱活动目标：练习手脚着地向前跳，努力做到动作协调、灵敏。活动准备：公鸡头饰一个。学习双脚着地向前跳。2吹泡泡儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了。

体育课跳蚂蚱教案，中班体育捉蚂蚱教学反思第1张

网友分享：模仿虫类飞、爬、跳。按运动方式分类。【活动准备】虫虫的运动方式课件，透明大塑料瓶三个（瓶身分别贴上毛毛虫、蝴蝶、蚂蚱图案）虫类粘贴卡（蝴蝶、蜻蜓、苍蝇、蚊子、毛毛虫、蚂蚁、蚂蚱、蟋蟀、蚯蚓、青虫、。

(小蚂蚱、小蚂蚁) 介绍小蚂蚱：它是一种像蚂蚱一样长着长长的腿、会跳的虫子，它经常“织织织”的叫，所以人们就给它取个名字叫“小蚂蚱” 过渡语：萤火虫找到小蚂蚱和小蚂蚁后，它们是怎么说的呢？(幼儿根据理解说) 放课件，幼儿。

网友分享：蚂蚱两条后腿粗壮有力。当它要跳跃时，后腿弯曲，身体下蹲，然后双腿迅速弹起，瞬间爆发，产生很大弹力，将身体弹出。

网友分享：一样长，因为当大半圆的直进等于几个小半圆的纸巾综合时，大半圆的周长等于记得小半圆的周长综合。

体育课跳蚂蚱教案，中班体育捉蚂蚱教学反思第2张

模仿虫类飞、爬、跳。按运动方式分类。培养幼儿观察能力及动手操作能力。在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。【活动准备】虫虫的运动方式课件，透明大塑料瓶三个(瓶身分别贴上毛毛虫、蝴蝶、蚂蚱图案)。

体育课跳蚂蚱教案，中班体育捉蚂蚱教学反思第3张

在我们学校操场上，有很多蚂蚱、蛐蛐、螳螂和独角仙存在。这样一来，同学们上体育课就可高兴了！因为，他们还没抓过昆虫呐！体育课一活动，男生就都跑去捉虫子了，我也不例外。李小壮弄来了一个易拉罐，放在地下。他先去抓了一只害虫——。