体育评课的模板怎么写，体育评课材料-朋友之船

初中体育评课稿范文

初中体育评课稿范文一日前听了/老师的一节课。课后大家一起讨论，讲评，给予了一致的好评。现将本人的一点听课感受说明如下。优点：一、教师本人教态端正，口令清晰、响亮，在与学生同做准备活动时，动作标准、到位，做示。

五、要按照体育课的体操、田径(跑、跳、投)、技巧与器械练习、球类、游戏、武术、韵律操与舞蹈、体育与健康常识这些内容，每项内容按二级水平设计一个模板，然后再依次上升一个水平、下降一个水平，达到21个模板。这样不仅把内容弄清楚了。

总之体育课首先是知识上无科学性错误，使学生学到技术、掌握正确的方法，增强体质，体现健康第一的教学理念。四年级体质健康测试：第一次测试：四(1)班：77分；四(2)班： 79分；四(3)班：80分第二次测试：四(1)班：80分；四(2。

体育评课的模板怎么写，体育评课材料第1张

在讲解动作要领、引导学生学习、模仿的过程中，从听、观察到模仿等一步一步的引导，达到了较好的教学效果，特别是在专项准备活动活动踝关节时，教师启发学生用脚写数字的方法，既活动了踝关节，又达到了激发学生学习兴趣，活跃。

体育动作的练习就要持之以恒，行动证明你的决心，努力吧。体育课上你很认真，玩得很开心，老师就喜欢这样的小朋友。跑步很快，小朋友都叫你“飞毛腿”，好好跑，把身体练得棒棒的。“宝剑锋从磨砺出，梅花。

体育评课的模板怎么写，体育评课材料第2张

对有改革、创新的课要加分，以促进体育教学改革不断深入发展。制定可行的评价表格，统一认识、统一标准：把课的质量指标，用表格式的方法，列入项目，提出标准，划分分数比重，由参与分析评课者填写，比较简便易行。

评课是最常见的教研活动，它对体育教师之间互相切磋教艺，增强教学能力，提高教学质量，推动教研、教改和素质教育起着重要作用。下面我就如何评课这一问题谈谈几点见解。一、听课前的准备工作准备好听课内容。听课者要听某一教师某次。

体育评课的模板怎么写，体育评课材料第3张

体育课评课用语：充分利用学生自制器材来完成本节课的教学，提高器材的使用率。激发学生的运动兴趣。通过“套圈”和“保龄球‘的教学，让学生进一步了解高淳的民间娱乐项目及新兴体育运动项目。关注学生心理，每一个。

教师能培养幼儿对体育活动的兴趣，能根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加活动。能用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性。教师的教态自然、活泼、生动不停吸引幼儿的眼球。

动作讲解是否明了学生对动作要领的说明是否掌握容易犯的错误或常见错误是否讲解清楚动作示范是否合理（正常速度、慢速示范，关键细节示范等）集体练习的动作分解与口令是否合理恰当课堂教学计划完成情况学生掌握的情况是否达到。