体育课堂教学规范，体育课规范课堂常规实施有效教学-朋友之船

如何做一名合格的体育教师

建立体育课堂教学规范体育课堂是开放式的教学空间，学生容易受到外界环境变化的干扰。规范的体育课堂行为有利于提高体育教学效率，完成教学内容起到事半功倍的效果，作为一名体育教师必须加强学生体育课堂行为规范的管理，让学。

学生外堂课必须穿着运动服、运动鞋，着装整洁；长发必须扎起来，不得披肩。学生应自觉遵守课堂纪律，爱护场馆（地）器材，主动配合教师完成教学任务。学生应提前五分钟到达体育课教学场地，由体育委员（或班长）在指定地。

体育课堂教学规范，体育课规范课堂常规实施有效教学第1张

1。学生不旷课、不迟到、不早退。旷课或迟到者在期末考试成绩中适当扣分，累计旷课学期课时三分之一者，取消资格不允许参加考试。2。要求学生在课前无论是精神上还是体力都要做好准备，严禁学生通宵熬夜后上体育课，避免由于身。

体育教师在课堂教学中要贯彻因材施教的原则，关心和尊重学生，不体罚学生。体育教师要认真执行考勤制度，严格执行考核办法和考核标准。9、体育教师在体育课结束前要带领学生做整理活动，之后进行课堂小结。10、组织学生。

体育课堂教学规范，体育课规范课堂常规实施有效教学第2张

体育课堂常规是规范体育课的必要条件。教师必须严格认真，坚持不懈地抓好体育课堂常规教育。（二）根据教材特点组织教学。同一教材的组织教学。体育课中，同一教材在不同课时中重复练习的难度要求是不一致的。如一年级投掷教材第。

四、上课队列的要求每课次学生集合的地点和队形应相应固定。一般上课四列横队，男前女后。使学生养成习惯。上课铃响，体育委员快速整队、点名、报数。报告出勤人数。并师生问好(师生问好不仅是礼节问题而且是组织教学措施之一。

体育课堂常规是规范体育课的必要条件。教师必须严格认真，坚持不懈地抓好体育课堂常规教育。尤其是要抓好整队集合、服装、精神状态、礼貌行为、组织纪律、学生守则、场地器材的布置与收拾等常规训练与教育。在教学中，教师要严格要求，反复训练。

体育课堂教学规范，体育课规范课堂常规实施有效教学第3张

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加强课程体系建设，提升体育课程领导能力，促进体育课程实施的规范化，即严格执行国家课程计划，开足开齐体育课。贯彻全国《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》，积极发挥我校体育教研组的作用，加强日常教学规范的巡视和督查，进一步规范我。

让课堂常规化教室虽然在物质空间上是狭隘的，但却是一个特殊的社会舞台。为了使课堂教学顺利进行，必须有良好的课堂教学秩序。为维护良好的课堂教学秩序，必须建立制度化的课堂常规，明确规范学生在体育课堂中的行为。体育。