体育课教案

体育课教案 篇1 一、指导思想 本课根据新课程标准的精神和以学生为主体的理念，结合我校“三自教学”课题研究的进展情况，以“开发资源、互动参与、激发兴趣”来突出学生主体地位，创设和调、宽松、民主、活泼的课堂气氛。依据初一年级学。

1、体育课教案

学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候。

2、体育课教案

体育课教案 篇1 设计理念： “球”是幼儿日常生活中经常见到的运动器械，也是幼儿特别喜欢的运动器械。在经过了小班一学年的拍球练习，到了中班希望在此基础上多一些运动类的，竞技性的球类游戏活动。同时，我发现中班的幼儿经过小班的学习变。

3、什么是体育模块单元教学设计

按体育教学大纲设计的单元模块软件 。

4、体育教学设计八个步骤

1 直线型。这种设计可以理解为从几个关联或者概念的几个层次，进行的教学设计。这种教学设计可以逐步推动步骤的实施最后完成整个技术或者技能的一种设计。例如：行进间双手胸前传接球。它要完成的是原地传接球---侧身跑动---移动。

5、小学体育教案设计方案精选案例

小学体育教案设计方案5 (一)指导思想与理论依据： 本课依据《体育与健康课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想。以学生的发展需要为中心，遵循技能形成的规律，鼓励学生通过练习与体验，探寻和纠正技能动作，启发学生自学自练、互帮互学，并。

6、体育教学设计包括哪几部分

开始部分、基本部分和结束部分，有的还可以分为准备部分、开始部分、基本部分和结束部分 。

7、一年级体育教案设计

通过边讲授边板书，整体综合的模块方式进行师生互动的教学方法。 三、知识目标：了解和认识自己的身体和自我保护方法。 能用所学知识锻炼身体。教学的重点与难点： 激发学生认真上好体育课，并刻苦锻炼身体。 。

8、小学体育教案设计方案优秀案例

为下节课准备。 组织：在蹲跳练习完成的队列上。 课后小结 安排回收器材 师生告别 场地：操场 小学体育教案设计方案2 教学内容：1。广播操2节2。游戏：快快排队 教学目标： 1。初步学习少儿广播 体操 l、2节，发展学生。

9、需要体育教案

各种形式的单、双脚跳教学设计 一、设计理念 对于一年级小学生来说，在体育课中体验运动参与的乐趣，增进健康，并掌握一定的技能是主要任务。所以在上课时要充分考虑到儿童的身体现状和心理需要，让儿童在富。 资源级别：普通资源 资源。