体育棍棒教案反思，体育课绕木棒教学反思-朋友之船

幼儿园大班体育教案

乐于参加以纸棍为道具的体育活动，体验集体游戏的快乐。练习膝盖不着地爬行，增强动作的协调性和灵敏性。能和同伴合作探索纸棍的多种玩法。学会与同伴协商合作游戏。培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好。

幼儿园大班体育教案篇1 幼儿及教材分析：体育活动水果运输员是主要练习幼儿绕障碍物跑，就是要运用绕过障碍物的方法运输水果，然后并在活动要学习分工合作，所以对幼儿来说有一定的难度，对中班幼儿的跑的能力的进一步提高起到积极地促进。

(2)在幼儿玩的过程中还可生成民间体育游戏如：踢沙包，夹沙包等。幼儿园大班体育教案篇5 活动目标：乐于参加以纸棍为道具的体育活动，体验集体游戏的快乐。练习膝盖不着地爬行，增强动作的协调性和灵敏性。能和同伴合作。

体育棍棒教案反思，体育课绕木棒教学反思第1张

教学反思：孙悟空想和金箍棒深受幼儿的喜欢，于是我利用旧报纸请幼儿卷棍棒，并将其融入健康活动中。此次活动从金箍棒的制作到健康活动的开展，幼儿的兴趣非常高，积极愉快的参与游戏；幼儿充分发挥想象玩棍棒，玩法多种多样。不足之处：一是。

乐于参加以纸棍为道具的体育活动，体验集体游戏的快乐。练习膝盖不着地爬行，增强动作的协调性和灵敏性。活动准备：每位幼儿一根自制的纸棒（用旧报纸做成）；布置好活动场地。活动过程：准备部分：幼儿每人手持一根。

幼儿园大班体育教案篇1 活动目标：乐于参加以纸棍为道具的体育活动，体验集体游戏的快乐。练习膝盖不着地爬行，增强动作的协调性和灵敏性。能和同伴合作探索纸棍的多种玩法。能根据指令做相应的动作。体验人多。

下面是我为大家整理的幼儿园大班体育教案5篇，希望能够帮助到大家。幼儿园大班体育教案篇1 一。活动目标 1。学习双脚行进跳，两人前后合作跳，锻炼腿部肌肉，掌握协调能力。 2。有参加体育活动的兴趣，并能勇敢的尝试各种挑战。 3。。

体育棍棒教案反思，体育课绕木棒教学反思第2张

【活动反思】本节活动的目的是一物多玩，探索纸棍的多种玩法，提高动作的协调性和灵敏性。在探索纸棍玩法环节，单单一根纸棍要玩出多种玩法对小班年龄段的幼儿来说是有一定难度的，因此在开始的准备部分，教师有意识的将“魔法棒”(。

体育棍棒教案反思，体育课绕木棒教学反思第3张

(6)进行棍棒操教学时，教师应建立收发器械的常规要求，以取得安全、有序、快捷的效果。第三章田径教学内容介绍 1。田径教学内容的教学目标五、六年级田径教学内容是一项发展学生基本活动能力的基础性教材，虽然冠名为“田径”，与田径。