体育教案运动量曲线图怎么在word上操作

打开word2007；点击“插入”选项卡；找到“插图”工具栏组，选择“形状”在弹出的下拉列表中找到“线条”栏，找到“曲线”按钮，用鼠标左键单击该工具；回到word编辑区，光标变成十字形，在空白处单击，按钮鼠标左键不放，移。

2、运动量曲线预计怎么画

运动量曲线预计的绘画技巧：一般都是用时间和一定区间心跳数量画出来的。比如每两分钟摸一次运动者的脉搏，如果运动了40分钟，就有20个心跳数。横轴是时间，纵轴是心跳数，其中把20个心跳数按发生时间在时间轴上标出。

3、高校体育课90分钟运动量、强度、曲线图多少为好

动强度，指身体练习对人体生理刺激的程度，是构成运动量的因素之一。常用生理指标表示其量值。如以心率衡量学校体育课运动量的大小，一般认为，120次/分以下的运动量为小；120～150次/分的运动量为中等；150～180次/分或超过。

4、如何画运动量、运动强度的曲线图

运动量 和 运动强度 的 曲线 ，一般都是用时间和一定区间心跳数量画出来的。比如你每两分钟摸一次运动者的脉搏，你运动了40分钟，你就有20个心跳数。横轴 是时间，纵轴 是心跳数，你把20个心跳数按发生时间在 时间轴 。

5、50米跑教学设计

负荷目标：运动量中上，练习密度预计40－45%，平均心率预计135－140次/分。三、教材的分析和设计1）自主探究站立式起跑；2）结伴尝试30米加速跑；3）教师指导加速跑；4）教师正确示范50米快速跑；5）完整练习50米快速。

6、如何提高体育课堂的运动强度

在体育教学中，合适的运动负荷是非常重要的，对增强学生体质，把握和提高运动技术、技能，提高运动成绩，防止伤害事故，都具有重要意义。一、存在的问题当前的体育课堂教学在运动负荷方面存在一些问题。以前，体育课评课“心率曲线”、“练习密度”。

7、高中体育课的心率应该是多少(在什么范围内》

体育课的心率是一条不规则的曲线，呈现缓慢上升，急速下降的状态。心率是反应体育课运动量和运动强度的一个指标，一般要求平均心率在120---140，最高心率不能超过180。课间操认真做完的话心率基本达到120，就是这样一个标准。

8、体育课的运动负荷怎么算

运动负荷指数计算法是在计算出课的平均心率的基础上进行的。其计算公式如下：运动负荷指数=课中每分钟脉搏平均数/课前安静状态每分钟脉搏数。例如：课中每分钟平均脉搏数为147次/分，课前相对安静状态时每分钟脉搏数为84次/。

9、如何绘制人体运动负荷图(体育课教案)

网友分享：体育教师基本功，类似于简笔画，首先你要对每个运动动作有深刻而准确的认识，然后用圆点表示头部，线条表示躯干肢体，多看看书，好多运动学书上都有的，比葫芦画瓢时间长了就到位了。

10、体育课总结优秀范文

注意每堂课运动量曲线的预计，防止身体过渡疲劳。 积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。 我的工作态度是：作为体育教师，对体育课和业余训练工作的。