体育课长什么样，体育课怎么样-朋友之船

大学体育课是什么样子的

综述如下：一般情况下，是上到大二的，但是从大一到大二每个星期都是需要上体育课的，而且每节课都需要45分钟，这是为了增强大学生的体质，也是为了大学生的健康，如果在学习里面没有了体育，就相当于课程已经不完全了。在。

这样不仅可以锻炼身体，而且会增加同学之间的团队合作意识，增强凝聚力。第三，体育老师在教育教学过程发挥着巨大的作用。体育课还是需要老师多跑动，才能带动学生动起来。通过技战术练习，培养学生集体主义精神。教育具有运动技术特。

个人希望在体育课上，可以让同学们全面发展、增进友谊的课，使我们学到某些知识，同时也要使我们在锻炼中磨炼出坚强的意志，使自己变得更加坚强、勇敢，更加热爱集体，而且也能战胜一些具有超难度的活动内容，并且发挥自己的特长。

网友分享：一般来说，第一年都是基础课程，第二年就会是一些选修课了。体育属于必修课程，如果你有想推广和改革体育的想法，可能在选修课程的内容是进行，多样化，针对现代学生的喜爱来做，效果可能会更好！祝你成功。

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大一第一次体测，女生800m男生1000m班上一个女生应该是体质不是很好，又想追着前面的人跑，然后身体难受在边上哭。我看到的时候是她在足球场的草坪上，躺在体育老师的怀里，老师一直安慰她（我们学校体育男女分开上。

网友分享：大一测800，立定跳远，100米，排球，篮球，武术（一套路）等。不是很难，及格肯定容易，但体育成绩算在总成绩里，就跟其他在教室里上的课一样，如果你体育成绩太低，会影响你的总成绩。

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北京师范大学体育与运动学院院长毛振明教授认为，好的体育课的标准：懂、会、乐、练。毛振明说要想明白好的体育课是什么，首先得明白体育课的性质，体育课是以身体练习为手段，以体育运动技术和知识为主要内容，以通过锻炼学生。

网友分享：体育课（Gym class）是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。自18世纪末到19世纪初，由丹麦、德国等欧洲国家首先把体育课作为中小学必修课程以来。

体育课是通过学生的身心活动，在学习和掌握体育知识、技术和技能的反复练习中，锻炼学生的身体，达到增强体质的目的，这是体育课的主要特点。体育课的另一特点是学生在上课时，思想和行为的表现较多、较为明显，比其他课程。

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高中，超级自由，就是那时候学的排球和网球，太极拳阿什么的，还练过一阵子形体，除了体育课还有活动课，高中体育课还是蛮轻松的滴。