如何制作玩教具
幼儿园的玩具可分为自制玩教具和工业成品玩教具。自制玩教具可分为成人制作的玩教具和幼儿在教师指导下制作的玩教具。我们提倡正确引导幼儿自己动脑设计玩具。从玩教具的功能上分：可分为认知益智类(发展语言、探索发现、、角色游戏类、体。
1、小学简易教具制作方法与实例
网友分享：如圆的面积教具制作：取木板（不要太厚）也可用纸板代替。做成圆形，把圆沿半径分成15等份。取其中一份，再沿圆的半径平均分成2份。此时，有14个整份，和2个半份。取两条布条，把7个整份，分别沿圆的。
2、哪些是体育自制教具
1。沙瓶操，利用徒手操的一些动作练习形式在负重的情况下，替代哑铃手持沙瓶来完成各种动作。2。进行摆臂练习，能提高手臂的力量和摆臂幅度，还可以在跑的过程中手持哑铃进行手臂的力量练习。3。作为标志物，发展学生的奔跑与跳。
3、如何利用废旧材料制作幼儿园体育玩教具
同时改变教研活动的形式，幼儿本身就生活在农村对农村的环境有一定的了解，为了进一步的让幼儿了解，并要求教玩具等活动材料从农村自然环境中选择制作，让家长意识废旧材料的重要性改变活动材料少的现状，只靠伸手要钱是不够的。
4、急求：小学教师教具制作方法！
网友分享：如圆的面积教具制作：取木板（不要太厚）也可用纸板代替。做成圆形，把圆沿半径分成15等份。取其中一份，再沿圆的半径平均分成2份。此时，有14个整份，和2个半份。取两条布条，把7个整份，分别沿圆的。
5、体育老师自制了什么“古老”教具
与常见的篮球、游泳、跑步等体育课程不同，想把黎族传统体育项目带到课堂中，要过的第一关就是“器材关”。“像打狗归坡，按原初只要一根有弯叉的树桠作球杆、一个椰子叶编织的球，就可以开赛了，可我们上课不行。”宋。
6、根据3到6岁指南制作的玩教具
网友分享：幼儿每天的户外活动时间一般不少于 (2)小时，其中体育活动时间不少于(1) 小时。 幼儿期是语言发展，特别是(口语)发展的重要时期。 5-6岁幼儿会正确书写自己的名字，书写时姿势正确。 9、培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，3。
7、小学教师自制教具有哪些
图片，生字卡。
8、自制四年级下册教具
网友分享：第一种：如圆的面积教具制作： 取木板（不要太厚）也可用纸板代替。 做成圆形，把圆沿半径分成15等份。 取其中一份，再沿圆的半径平均分成2份。 此时，有14个整份，和2个半份。 取两条布条。
9、生活区自制玩教具的特点
自制教具具有宽广的领域。中小学自然、物理、生物、化学使用的教具比较多，自制教具随之就多了一些。其实除了理科教具之外，还有很多学科如语文、外语、音乐、美术、体育、劳动技术、科技活动、信息技术等，都需要配备大量的。