体育的本质是什么

体育的本质是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动。体育的本质特点就是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。它在社会发展过程中，受一定的政治、经济制约，并为一定的政治、经济服务。

1、学校体育最主要的本质功能是什么

学校开设体育课，最主要的本质功能就是要帮助学生们增强体质，强身健体，以一副健壮的体魄来行走江湖，以健康的身体来完成各项事务，从而实现在万物丛生的世界里，能够凭借一副健康的身体行走自如，游刃有余，不至于身体出现状。

2、体育概论中体育的本质是什么？谢谢

体育的本质是指体育所固有的根本特性，是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动。本质特点 就是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。它在社会发展过程中，受一定的政治、经济制约，并。

3、体育的本质是什么呢

体育比赛本质，就是友谊第一比赛第二，是一种积极向上的精神，也是建立友谊的纽带，体育本身就是象征健康，健康身体就是一个民族灵魂，也是给全民健身做个榜样，就是希望每个人都应该爱好体育，锻炼身体，振奋精神，才能荣耀。

4、体育课是什么？它的含义及其作用

体育的本质特点，就是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。它在社会发展过程中，受一定的政治、经济制约，并为一定的政治、经济服务。体育具有自然的和社会的两重属性。自然属性如体育的方法、。

5、体育是一门什么样的课程。

体育具有双重的本质；一个运动的本质，即自然的本质；一个是教育的本质即社会本质。体育的根本性质，正是由其自然质和社会质相互结合、交互作用来决定的。体育的本质具有层次性：强身、游戏、娱乐，是体育的初级(一级)本质；对。

6、学校体育学的本质是什么

学校体育学是研究与提示学校体育工作的基本规律，阐明学校体育工作的基本原理与方法的一门学科，是培养各级体育师资，组织和实施学校体育工作所开设的一门专业基本理论课程，学校体育是体育科学与教育科学交叉的，以现代教学论为一般。

7、高职体育的本质是

高职体育的本质是以身体练习为手段，让学生通过体育课程教学，发展学生的身体素质、提升学生体质水平。高职体育包涵的竞争、勇于挑战、直面挫折、团队意识等丰富的文化内涵，对现代人重塑健康体魄，培养团队协作意识、沟通、创新、。

8、关于体育课程的性质和体育活动课程，你有哪些了解

体育课程的性质也是应该以实践为主的，只有实践了之后体育课才有意义，如果说体育课大多数以理论为主的话，我想和那些文化课就没有什么本质上的区别了。而且如果在体育课上学生们达不到锻炼的话，体育课的价值也会大大减少。

9、中小学体育课程的性质是什么

关于体育课程的性质人们的认识是不一致的。有的人认为，体育属于活动课程，它是以身体实 践活动为基本特征，具有活动课程基本属性的学科；有的人认为，体育虽然具有很强的实践性，但它是需要经 过严格、系统学习的学科课程；。