小班体育教案

小鸡毛茸茸，形象可爱，深深小朋友的钟爱，“聪明的小鸡”，也象征着聪明的小朋友，且教具简单，一块围巾，小而轻，便于幼儿操作，这次活动有许多让幼儿动手、动脑、动口操作表现的机会，满足幼儿好动、好胜、好表现的心理。 二、活动目标 。

1、小班体育教案

小班体育教案 篇1 目的： 培养幼儿动作的协调性，发展平衡能力。 准备： 画宽30厘米的两条线做“独木桥”，小红旗4面。 玩法： 将幼儿分成人数相等的4队，站在起跑线后上。 教师发出“预备”信号后，每队的第一名幼儿向后转，背。

2、幼儿园小班体育教案

幼儿四散站在场地中间，教师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵”，幼儿边学小猫边向小猫家走去；教师说：“爱吃虫子，爱吃米，我的小鸡叽叽叽”，幼儿边学小鸡边向小鸡家走去；教师说：“黄黄嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷呷”，幼儿边学小鸭边。

3、小班体育教案

鸡妈妈：小鸡宝宝身体强壮了，我得带你们到草地上捉虫子，外面有危险，在捉虫子时，你们听到(放狼嚎的音乐)，要赶紧跑回家，千万别让狼抓走，失去我的宝宝，我会很伤心的。 带宝宝出去捉虫，片刻(放狼嚎音乐)赶紧带幼儿跑回家(放小鸡。

4、幼儿园大班体育教案

一名幼儿做“老鹰”，一名幼儿做“鸡妈妈”，其余的为小鸡。 “鸡妈妈”与“小鸡”们分散开，边做动作边说“叽叽叽，叽叽叽，小小虫儿在哪里？” “老鹰”飞来了，“鸡妈妈”张开双臂：“孩子们，快躲到妈妈的翅膀下。”小鸡们排成竖队。

5、幼儿园小班体育教案

教学反思 通过活动，提高了幼儿对球类活动的兴趣，但孩子第一次学拍球，手眼协调能力不是很好，不能很好地控制住球。 幼儿园小班体育教案 篇3 体育活动：《小动物找家》 活动目标： 练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动。

6、幼儿园体育游戏活动教案

教学反思 对幼儿发展的反思：在活动的过程中，幼儿大多数能参与过来，通过活动幼儿的身体灵活性和协调性得到了一定的锻炼，一些平时不合群的幼儿也能参与到活动中来，使其孤僻的行为得以有所改观。 对师幼互动的反思：对活动中个别。

7、小班体育教案

一、准备活动 (在鸡窝里)：基本动作练习《小鸡出壳》。 二、基本动作练习。 鸡妈妈：我的鸡宝宝都出生了，要想快快长大，我们都得多锻炼，我们一起去跑步。(带领幼儿去跑步。) 鸡妈妈：xx鸡宝宝，你刚才是怎么跑步的？你示范给。

8、幼儿园小班体育教案

培养参加体育游戏的兴趣，感受与同伴游戏的快乐。 游戏准备： 宽阔平坦的游戏场地。 松紧带或彩绳2根，搭成小鸡、小鸭的家。 小鸡、小鸭的头饰若干，音乐磁带。 游戏过程： 教师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小鸭，随音乐作游戏。

9、幼儿园大班体育教案

活动反思： 这是一个体育游戏活动，活动的目的是使幼儿学习、掌握青蛙跳的姿势，发展幼儿的跳跃能力，并在游戏中体验快乐。小班幼儿对模仿动物比较感兴趣，幼儿一般模仿的都是小白兔、大老虎等，模仿小青蛙对幼儿来说比较新颖，可以充分的调动。