大班体育教案跳绳

引导幼儿自由探索跳绳的方法：跳绳有许多种玩法，现在我们用手中的跳绳玩一玩。 幼儿分散玩跳绳。 幼儿集中，重点讲解双脚并拢向上跳绳的方法：你们用了什么方法玩跳绳？请小朋友来示范一下他的方法。 小结并分解示范：看清楚。

1、小学体育课跳绳的教案

小学体育课跳绳的教案1 学习目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。学习内容：引导课——课堂常规 学习步骤：一、歌舞交流性引导：宣布上课，师生问好。歌舞“找朋友”。歌词：“找呀找呀找朋友。

2、大班体育教案跳绳

每人一根一米长的短绳，两手拉紧跳绳的两端，双脚踩在跳绳的中间部位，两手拉紧跳绳，双脚用力向前跳。 师：现在我们来比一比谁跳的多。 (4)走“蛇形”，幼儿分成两路纵队。 师：看来我们的小朋友都跳的非常棒，那么接下来我要看看我们的。

3、大班体育活动教案《跳绳》

整节课，我将以“跳绳王国”为主情景，去激趣。一入课就在情景中带领学生去旅游参观，学生的活动热情自然而然地被激发和调动出来。 (二)旅游第一站---“过关” 通过创设“王国门岗”，指导学生两人一组，用脚玩“石头剪子布”游戏进行。

4、小学体育《跳绳》教学设计

(一)情景导入 对于低年级学生来说，有趣的游戏情景最能吸引他们进入课堂角色。整节课，我将以“跳绳王国”为主情景，去激趣。一入课就在情景中带领学生去旅游参观，学生的活动热情自然而然地被激发和调动出来。 (二)旅游第一站——“。

5、体育教案跳绳范文3篇

短绳速跳(并脚跳、连续单腿交换跳绳) 编花跳 教学重点：学生掌握短绳速跳(并脚跳、连续单腿交换跳绳)、编花跳。 教学难点：学生掌握手腕摇绳、轻巧落地，上、下肢配合协调的技术动作。 一。开始部分： 课堂常规： 1。体育委员。

6、幼儿跳绳游戏教案

用不同的方法进行跳绳。 教学难点： 身体的协调配合，合作创新意识的培养。 三、教学流程： (一)、导入部分 A、课堂常规 教师：鸣哨，集合。 讲解课的内容和要求。 学生：集合做到快、静、齐。 师生问好。 明确课。

7、小学体育《跳绳》优秀说课稿

小结本节课的重、难点，以及学生的表现。 小学体育《跳绳》优秀说课稿3 指导思想： 本课以“健康第一”为指导思想，以培养学生的创新意识和探究能力为核心，通过跳绳进行各种活动，培养学生参与竞争意识与创新能力。激发学生主动参与体育运动。

8、幼儿园大班《跳绳》教案

活动一：“说跳绳”导入：教师出示实物“跳绳”问：小朋友你们看这是什么？你玩过它吗？谁来说一说跳绳有什么用处呢？（学生思考回答）谁想上来试一试？（请学生上台做跳绳表演）活动二：“唱跳绳”教师：刚才小朋友知道了。

9、大班体育《花样跳绳》 教案

大班体育《花样跳绳》 教案1 随着素质教育的深入发展，深化学校体育教学的改革，我根据体育与健康教学大纲的精神，再结合实际情况及不同年龄阶段学生的生理、心理等特点来制定本教材：“多法跳绳”，来发展学生的跳跃能力。